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教育

项目和计划 (37)

论南非的教育

Dr Sasa
莎莎博士
Zintsomi 讲故事和儿童故事书
关于:

背景
Zintsomi 总部位于约翰内斯堡米德兰,是一家由黑人女性拥有的讲故事公司。该公司专注于讲故事表演和培训,以及儿童书籍和讲故事产品,如互动式软娃娃 Khalulu。Zintsomi 通过文化丰富、创新且易于理解的教育,为不同的讲故事者提供支持,促进创造力、社会变革和经济机会。该公司以独特的方式将传统的南非民间传说与尖端的数字技术融合在一起,提供变革性的学习和传统体验。通过利用传统和现代技术,Zintsomi 表明,讲故事不仅是个人和社区成长的工具,也是可行的职业道路和商业机会。该公司拥有 15 名兼职员工,并计划扩大规模。
目标
• 故事讲述服务:本地和国际的表演和培训。
儿童图书:制作并在全球销售。图书本身可以以数字、音频、朗读、动画或印刷版的形式提供。

• 多媒体:创建数字、音频、VR、AR 和动画故事。
• 讲故事的人 Khalulu:提供各种产品版本。

目标受众:
成人和儿童
地位: 正在进行的项目
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Joyce Msomi
乔伊斯·姆索米
Ukukhanya kweSizwe 社区发展
关于:

Ukukhanya kweSizwe 社区发展组织是夸马舒的一个非营利组织,专注于促进社区整体发展的一系列因素。这些方面包括教育发展、妇女和儿童发展以及健康计划。

目标受众:
妇女、儿童
地位: 正在进行的项目
有意与以下机构合作:
Phiwe
菲威
幼儿中心
关于:

我有两个以我的名义注册的项目:

1. 是为残疾儿童开设的幼儿中心

2. 学习学院将为学前班的幼儿提供教学,让他们相信自己是社会的一部分,有权利与我们生活在一起

目标受众:
护工、父母
地位: 正在开发中
有意与以下机构合作:
Netty Letsoalo
Netty Letsoalo
莫加莱迪社区基金会
关于:

Netty Letsoalo 是 Mogaleadi 基金会的创始人兼董事,该基金会是一家位于南非林波波省的非营利性公司。该基金会成立于 2012 年,注册于 2019 年,主要在 Capricorn 和 Mopani 地区开展业务。Netty 致力于通过对第四次工业革命、数字技术和工业进步的认识来促进自力更生和可持续经济发展。她拥有 10 多年的商业经验以及项目管理、教育和 ICT 背景,领导 Coding4Mandela 和教师培训计划等计划,促进农村地区的数字素养和 STEAM 教育。

目标受众:
学习者、教师、失业青年和社区
地位: 进行中
有意与以下机构合作:
推介会
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Lerissa Naidoo
莱里萨·奈杜
莱里萨·奈杜
关于:

转型教练 - Lerissa Naidoo ,首席执行官兼创始人
学习和领导商学院。作为一名教练,我的主要目的是让个人发挥出他们的关键潜力。”

生活辅导是教练和客户之间的一种合作关系。我帮助客户确定并实现他们的目标和目的。辅导的最终目的是帮助人们发展和提高绩效。

作为一名领导力教练,我注重有意识地培养个人的能力和才能,使他们成为更有效的团队领导者。
领导力培训通常包含商业指导、有效的沟通技巧以及各种领导风格的知识,但许多首席执行官和关键领导者仍然难以看到他们的投资用于培养员工、妇女、儿童和青少年。

目标受众:
企业、学校和机构
地位: 已开始
有意与以下机构合作:
推介会
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Madeleine Pretorius
玛德琳·普雷托里乌斯
非洲技能
关于:

赋予人们权力,特别是赋予妇女权力,创造学习机会、展示才艺并将其与工作机会结合起来,最终实现卓越并激发对目标的热情!

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Mogotsi Mogotsi
莫格齐 莫格齐
非洲商学院 (AIBA)
关于:

非洲商学院 (AIBA) 是一所国家和国际学校,提供全面的技能培训和创业商业培训,专门针对非洲和 BRICS + 国家的妇女和青年。我们提供的教育和技能培训课程目前在非洲更广泛的教育体系中没有任何机构提供。

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Nomawethu Moshoeshoe
诺马维图·莫舒舒
马塔特艺术中心
关于:

发展社区要承担责任,自给自足,不要总是依赖政府,但有时我们需要独立自主。教育和使他们不要失去 UBUNTU 技能的文化,与高等教育和学习部门合作,在所有发展领域开展工作。

目标受众:
所有类别的视觉和表演艺术
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Naledi Mosieane
纳莱迪·莫西恩
BluprintME
关于:

BluprintME 是一个数字学习平台,将非洲最知名的企业家和高管与渴望直接向他们学习的全球观众联系起来。这些偶像的旅程和成功之路被记录下来,并制作成简短的视频和精心策划的课程。偶像被称为“导师”,是取得非凡商业成就的企业家和专业人士

目标受众:
小众受众,他们对未来充满热情,渴望投资于推动他们生活前进的知识
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Ms Zanele Sibanyoni
扎内勒·西班尼奥尼女士
教育
关于:

Educase 是一个创新的人工智能平台,旨在改变教育工作者的评估创建流程。通过提供直观的拖放界面、丰富的课程相关问题库和高级分析功能,该平台简化了评估的创建、管理和分析。这使教师能够节省宝贵的时间、减轻管理负担,并将更多精力放在个性化的学生参与度和教学质量上。该平台通过实时协作和可自定义模板等功能确保安全、高质量的评估。Educase 旨在通过为教育工作者提供高效、有效且用户友好的评估工具来提高教育成果。

目标受众:
学校、教师、学生
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Basetsana Mathibe
巴塞萨纳·马蒂贝
英根学院
关于:

一个用户友好的在线电子学习平台,提供:STEM、IA、软技能、生活技能的综合课程,根据用户需求定制的学习路径。测验、论坛和项目等互动元素。研讨会,实现面对面的互动和知识共享。

目标受众:
学校
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
Nthati
恩塔蒂
新特森特勒
关于:

这个创新项目将 3D 设计艺术与非洲文化叙事相结合,创造出一套独特的国际象棋,其中有标志性的非洲国王、王后、巫师、战士、基础设施和精神。每件棋子都通过 3D 打印精心制作而成,棋盘采用激光切割和物联网技术,体现了姆菲卡内战争的精神和历史。伴随着动画叙事,国际象棋作为一种教育工具,让历史栩栩如生。该项目通过 VR 组件扩展到数字领域,提供沉浸式体验,将用户带入非洲神话世界。这种物理艺术与虚拟现实的融合不仅颂扬了非洲传统,还展示了技术在保护和分享文化方面的潜力。

目标受众:
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Mpho Dikgale
姆福·迪克盖尔
欢迎来到林波波省
关于:

这是一种教育工具,我开发了一本有声读物,它从音频设备发出的声音中读出信息。它可以翻译成任何适合目标市场的语言。它可以用于任何教育项目,可以用于儿童、盲人、老年人、文盲和任何愿意学习特定语言的人。

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Lerato Tloubatla
莱拉托·特鲁巴特拉
低密度脂蛋白
关于:

我们的项目是与一群从事回收行业的女性一起工作。我的申请将得到她们的支持。我们想要开办回收学校和技能中心,让人们了解回收的业务和重要性,这将是第一所回收学校(完全致力于回收),目前我们在小空间内培训社区,我们希望将 LIID 设计用于商业生产,因为废物流允许并且工作机会稀缺。我们将对人们进行培训,让他们成为回收者或工匠,使用生物质或消费后回收物的废料。我们将有工厂生产垫子、织物、固定编织家具、篮子和垫子。没有更好的机器,我们只能进行手工艺品制作,但在与其他国家的女性沟通后,我们有信心建立一个致力于环境可持续性的技能中心和工厂。

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Dora Zulu
多拉祖鲁
Exousia 女性品牌
关于:

1. EWB 是一家 100% 纯黑人女性所有,拥有 BBBEE 1 级地位的公司。

2. EWB 是一家专业注册的人生辅导公司,专门帮助客户实现个人目标。它帮助他们提高能力、容量和生产力。

3. 我们的业务范围涵盖领导力培训、商业培训、生活培训、个人提升培训、公开演讲、指导、妇女赋权、活动协调和餐饮等领域。

目标受众:
适用于所有人和女性
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
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Ntombi Mahlangu
恩通比·马哈兰古
正直的女孩
关于:

正直女孩是南非注册的非营利组织
(214-916-NPO)于 2018 年成立并注册。
该组织致力于增强年轻女孩的生活
通过提供教育支持,帮助居住在农村和乡镇的人
尤其是 STEM 项目以及社会经济支持,
一位导师的指导。
贫困与教育密不可分,因为生活在贫困中的儿童
贫困人口可能会辍学,以便能够工作,
缺乏读写和算术技能,他们需要提高
生计。
我们的组织知道贫困对儿童的影响尤其
这可能会给年轻女孩带来终生困扰,尤其是当
年轻女孩得不到适当的教育和支持。

目标受众:
对女性来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Shivani Gupta
希瓦尼·古普塔
利特克莱恩培训学院
关于:

通过为非洲新兴企业家或工人开发、营销和开展创新和市场竞争性培训计划,使个人能够进入该行业,渴望制造蜡烛、化妆品、洗涤剂、表面清洁剂以及香水,符合相关质量标准、最佳实践以及健康和安全,采取任何措施确保成本效益、可持续性和对环境的积极影响

目标受众:
非洲新兴企业家或工人
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Gcinile
吉尼莱
翻译
关于:

我们的项目涉及与企业合作、立即指导和辅导。

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
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Nomazibulo Cikolo
诺玛齐布洛·西科洛
爱德华国王学院
关于:

该项目致力于为 BRICS 国家的学生提供补充教育,促进研究人员、教师、家长和所有主要利益相关者之间的合作。该项目主要旨在提高学生的学业成绩,特别是在 STEM 学科、语言和批判性思维技能方面。它利用在线和面对面的辅导、指导、协作课程相结合的方式,由合格的专家领导,以解决常规学校教育中的差距。此外,它还包括补习班、度假营、大学预科课程、辅导部分和文化交流,以促进来自这些新兴经济体的参与者之间的全球理解和合作。

目标受众:
学生和教师
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Tshililo Khangale
齐利洛坎加勒
奇利洛
关于:

我的社区烘焙课程项目旨在与当地社区中心、学校和非营利组织合作,提供方便且有趣的烘焙课程。这些课程将涵盖一系列技能,从基本的烘焙技术到高级的蛋糕装饰,满足不同的技能水平和兴趣。该项目旨在通过为社区成员提供宝贵的烹饪技能、培养成就感和鼓励创造力来增强他们的能力。通过这些课程,Tshililo 希望创造一个支持性的环境,让参与者可以学习、分享和交流,最终回馈社区并丰富生活。

目标受众:
适合所有年龄段的个人和家庭
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Kesaobaka Aggrecia Moipolai
莫伊波莱农业公司
提加斯-莱塞迪
关于:

Tlhase-Lesedi 是一所数学研究所,旨在缓解大汤加地方教育中数学的高失败率
市政当局(LEO)。
▪ 鼓励更多的学习者将数学和物理科学作为10至12年级的核心科目。
▪ 确保数学和物理科学的通过率优良。

目标受众:
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Mandisa Mary-Jane Mtembu
曼迪萨·玛丽·简·姆坦布
垃圾桶生产
关于:

在我们国家,年轻女性拥有的制片公司明显不足,这为娱乐行业有抱负的女性企业主造成了巨大差距。这一差距不仅体现在所有权方面,还体现在年轻女性的代表权和领导角色方面。建立由年轻女性拥有的制片公司至关重要,因为它是那些梦想成为未来成功女企业家的年轻女孩的灵感灯塔。通过展示娱乐行业确实有可能蓬勃发展,我们旨在鼓励和赋权下一代女性企业家。娱乐行业主要以男性担任高级职位为主,这凸显了我们这样的举措的必要性。我们的项目重点是创建一家优先雇用女性作为其大多数员工的制片公司。这一深思熟虑的选择旨在赋予我们国家和整个娱乐行业的女性权力。我们的愿景不仅限于娱乐;我们渴望创作不仅能娱乐世界,还能让世界了解南非及其人民面临的挑战的故事。我们致力于揭露妇女和青年所经历的挣扎,挑战代代相传的社会规范和刻板印象。通过我们的叙述,我们旨在应对诸如非洲社会对男性气质的不断变化的看法以及女性在 21 世纪的角色等问题,特别是在秉持传统非洲价值观的家庭中。通过扩大这些声音和叙述,我们努力发起有意义的对话,增进理解,并推动社会发生积极变化。

目标受众:
有志于成为娱乐行业女性企业家的人
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Kgaogelo Anna Mabena
卡高杰洛·安娜·马贝娜
布伊斯瓦
关于:

我的项目是培训妇女相互了解,并帮助她们自力更生。这些策略的主要目的是消除对妇女的压迫和虐待。妇女应该在街上和家里感到自由,当我们遭受创伤时,应该给予治疗干预来帮助我们治愈。该项目将有一个安全计划,我们将接受培训以保护自己和保护街上的其他妇女,完成该计划后,她们将获得结业证书。

目标受众:
女性
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Kelly Meagan Damons
凯莉·梅根·达蒙斯
Kellygirl 技能学院
关于:

该项目旨在为凯利女孩技能学院购置设备、材料和工具,以便其能够为妇女和青年提供制鞋和家具制作方面的培训。

目标受众:
妇女和青年
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Danei Rall
大内拉尔
芬特尔
关于:

Fintr 使用游戏向青少年传授金钱知识。我们相信,通过 Fintr 的游戏化学习
方法,孩子们更有可能养成积极的理财行为。

目标受众:
青少年
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Mpho Munthali
姆福·蒙塔利
未来科技思维
关于:

为教育部设计了 DigiTab(数字表),该表适用于 7 年级至中学生,并使用增强现实

目标受众:
教育部、家庭(家庭教育)
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Katlego Thinane
卡特莱戈·蒂南
莱诺儿童
关于:

• 游戏化的在线平台。

• 课程、测验和游戏。

• 适应孩子的难度级别。

• 本地化内容推广

儿童的本土知识。

目标受众:
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Phindiwe Isabel Kunene
菲迪韦·伊莎贝尔·库内内
50 岁以后的生活
关于:

50 岁以后的生活,是最近男性也加入的一个群体。我们教导、社交,为下一代鼓劲。我们的群体在 Facebook 上有 18,000 名成员。

目标受众:
即将到来的一代
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Nothando
诺坦多
Tlou系统
关于:

我们的初创公司 Tlou Systems 提供 WEREAD 应用程序,这是一个革命性的数字平台,旨在提高南非四年级学生的读写能力。该应用程序利用个性化的人工智能推荐和游戏化参与,使阅读变得有趣而有效。WEREAD 承诺提供大量适合年龄的内容、评估工具和个性化学习路径,以确保阅读技能的持续增长和发展。

目标受众:
想要在订阅之前探索应用程序的用户。(父母为孩子)
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Naledi Dikotla
纳莱迪·迪科特拉
艾特尔冈成长公司
关于:

Atlegang Growth SA 是一家申请协助公司和教育科技公司。作为一家申请协助公司,我们协助南非的学生和青年申请国内和国际大学/学院以及奖学金和助学金。我们以互惠生的形式为我们的海外工作计划提供申请协助。我们还为南非的失业青年提供人工智能和心理学课程,使他们能够为第四次工业革命做好准备。

目标受众:
学生
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
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Nikiwe Bam
尼基韦·巴姆
NPB SMT 学院 – 问答挑战概念
关于:

教育项目是为学校儿童举办的测验。测验竞赛将涉及不同的科目,但最重要的是将重点放在科学和数学上,以鼓励儿童热爱这些科目,而不是担心它们太难。他们将获得材料和资源来帮助他们取得优异成绩。测验还将包括编码、人工智能和更多数字知识。学校将注册并派出团队参赛。场地将有测验屏幕和栏供选择答案或指示回答。比赛将在全国范围内进行,然后扩展到 BRICS 州。

目标受众:
对于所有人来说
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
全世界
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Athule Nojaholo
阿图勒·诺贾霍洛
卢娜·莫罗
关于:

目前,我们的教育系统仍然缺乏机器人技术学习,这是学校课程的一部分。当学生达到高等教育水平时,机器人技术就变成了一种全新的、新接触到的东西。对这种全新的语言感到恐慌,因为人们试图与人交流/被设计用来指导或交流。而面临的主要问题是,这些知识只能在大学的高等教育中获得。另一个问题是学校缺乏具备电子编程和设计知识和技能的教育工作者。解决方案该机构的重点是提供一些社区支持,共同帮助塑造未来。学习者的目标是,从 10、11 到 12 年级开始从事工程领域的职业选择或角色,开始学习编码和设计技能。通过提供基础课程、创建代码、构建电子电路、设计和编程的服务。这是为了培养创新思维,将解决方案的想象力变为现实。这是通往不断发展的进化的优质知识的窗口。不选择任何特定的性别,但对相同的想法感兴趣。

目标受众:
学校和学者。
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Nomthandazo Lesego Mkhonto
诺姆坦达佐·莱塞戈·穆克洪托
GoPele 学习
关于:

Gopele 是一个创新的教育科技平台,为学生提供个性化的学习体验。它利用人工智能驱动的学习风格评估、实时进度监控和游戏化元素来提高参与度和积极性。Gopele 还为教师提供全面的资源和支持,并为家长提供定期的进度更新。

目标受众:
与私人机构的 B2B 和与公共机构的 B2G
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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Sibongile V. Mthimunye
西邦吉尔·V·姆蒂穆尼耶
BWGL集团
关于:

BWGL 集团是一家致力于增强妇女和青年权能的公司
服务不足的社区。作为我们社会责任的一部分,我们希望开展辅导
为社区内的年轻人和其他人员举办的会议。

目标受众:
青年人——21 至 30 岁,来自社区。失业/就业/创业者。
地位: 正在进行的项目
有意与以下机构合作:
推介会
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Busiswa Lutshaba
布西斯瓦·卢沙巴
培养未来的领导者:高中生的指导和创业成长
关于:

愿景与使命
• 愿景:激励和赋权高中学生,特别是年轻女性,成为
未来的领导者和企业家。
• 使命:我们为高年级学生提供指导、领导力培训和创业支持
学校学生,从他们的成长阶段到他们的商业冒险阶段提供指导。
项目概述
• 目标受众:高中学生,特别是年轻女性,以及他们的学校。
• 项目结构:
o 指导:与成功女性进行一对一或小组指导
企业家。
o 领导力培训:课程重点关注领导力发展、自信和批判性思维。
o 创业支持:从高中到毕业后的持续指导,包括商业规划、融资策略和网络。
• 工作准备体验:学习者将参加研讨会和实践
为职业世界做好准备的经验。这包括简历
建设、面试技巧以及了解工作场所动态。
• 职业指导:我们提供个性化的职业咨询课程,以帮助
学习者确定自己的优势和兴趣,探索各种职业道路,并
对他们的未来做出明智的决定。
• 健康:认识到心理健康和身体健康的重要性,我们的计划
包含健康课程。这些课程侧重于压力管理、自我护理实践以及保持健康的工作与生活平衡。
o

目标受众:
高中生受益人
地位: 准备测试
有意与以下机构合作:
推介会
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Raisibe Mokonyane
赖西贝·莫科尼亚内
纳提罗克斯学院NPC
关于:

Nati Rox Academy NPC 的存在是为了创造一个让来自弱势群体的人能够平等地获得个人和职业发展机会的世界。我们渴望成为包容性教育和赋权的领先中心,让每个参与者都能培养自己的才能,发展基本技能,并自信地追求自己的愿望。

目标受众:
来自弱势群体的个人——尤其是那些受到贫困或残疾影响的人
地位: 进行中
有意与以下机构合作:
全世界
推介会
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Nonjabulo Sikhakhane
诺贾布洛·西卡哈内
金融教育计划
关于:

Mboma Financial Services 的青年金融赋权计划旨在为 2,000 名年龄在 18-35 岁之间的年轻人提供必要的金融知识和技能。该计划侧重于预算、储蓄、债务管理和投资策略,以帮助参与者做出明智的财务决策并实现长期财务独立。通过研讨会和互动学习,我们的目标是培养一代财务赋权的个人,让他们准备好掌控自己的财务未来,并为国家经济增长做出积极贡献。

目标受众:
年龄 18 - 35 岁
地位: 积极的
有意与以下机构合作:
推介会
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